tag:blogger.com,1999:blog-3389125553464818452024-03-12T21:25:57.519-07:00Portafolio de proceso I (72.048)Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-32813401160656923862014-06-25T03:04:00.000-07:002014-06-25T03:04:32.422-07:00Reflexión // Autoevaluacion<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
Considero que a pesar de no tener muchas nociones sobre nuevas tecnologías, me he desenvuelto relativamente bien. Aún así, no le he dado la importancia que tenia a esta herramienta. Si bien la he utilizado al principio para compartir las reflexiones con los compañeros, y de la misma manera al final del semestre para compartir mis logros o todo el proceso, ha habido un claro vacío de comunicación entre estas dos fases.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Soy consciente que ese vacío ha sido algo generalizado. Supongo que al final tenemos muchas plataformas para relacionarnos, y generalmente usamos la plataforma de la propia UOC, y es difícil "cambiar el chip".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es una pena haber hecho esta reflexión al final de curso, pero mas vale tarde que nunca! Creo que en un futuro cercano le daré a esta herramienta el valor que tiene y la integrare en el aula en mas de una dinámica, estoy segura!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-55308666458050564152014-06-21T03:52:00.002-07:002014-06-21T04:20:22.495-07:00Conclusiones<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; text-align: justify;">
Consideramos que la experiencia ha sido muy positiva ya que hemos podido observar un gran cambio en la tutora. Partíamos de una situación grave de absentismo, lo que producía en la tutora una gran inseguridad y falta de confianza en sí misma y en sus métodos. Gracias a la metodología ABP, logramos integrar en el cambio y progreso a la propia protagonista, Esther, haciendo que por sí misma fuera deshaciendo el nudo que poco a poco se había ido formando. Solucionar un problema partiendo de nuestras metas, objetivos, propósitos, hacernos conscientes de por qué han sucedido nuestros errores y ser capaces de buscar soluciones. Eso es lo que pretendíamos con Esther. Nosotras fuimos una guía, actuamos como orientadoras, huyendo de aportar directrices sin más. Buscábamos una reflexión. Creemos que así la tutora, no será dependiente de nosotras y que en posibles situaciones futuras será capaz de ver los posibles caminos que le lleven a una solución.</div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px; text-align: justify;">
La inseguridad de Esther se convirtió en seguridad y sus miedos en propósitos, amplió su abanico de estrategias didácticas y sus ganas de llevarlas a cabo. Sobretodo apreciamos el gran valor de las TIC en el ámbito educativo, tanto para motivar como para generar conocimiento, integrándola como una herramienta cotidiana más del aula.<br />
<br />
Para ver el caso real consultar: https://sites.google.com/site/santakolomasanz/4-ficha-diseno-final</div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-58538810013546502432014-06-21T03:51:00.000-07:002014-06-21T07:13:24.790-07:00Mapa Conceptual del Diseño<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-VM5FO0IfcG4/U6Vi4xNxfnI/AAAAAAAAAKk/PmbkyosUQe4/s1600/ABP_Mar%C3%ADa+y+Amagoia+DISE%C3%91O.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-VM5FO0IfcG4/U6Vi4xNxfnI/AAAAAAAAAKk/PmbkyosUQe4/s1600/ABP_Mar%C3%ADa+y+Amagoia+DISE%C3%91O.jpg" height="270" width="400" /></a></div>
<br />
<br />
<span style="color: #783f04;">Para ver el mapa en tamaño real, consultar: https://sites.google.com/site/santakolomasanz/3-que-sabemos-y-que-queremos-saber-sobre-abp/ABP_Mar%C3%ADa%20y%20Amagoia+DISE%C3%91O1.jpg</span></div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-79463085335753473462014-06-16T07:46:00.002-07:002014-06-21T07:13:09.752-07:00Evaluación del aprendizaje<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 align="left" id="sites-page-title-header" style="background-color: white; color: #495900; font-family: Palatino, 'Palatino Linotype', serif; font-size: 1.8em; font-weight: normal; margin: 0px; padding-left: 10px; padding-right: 10px;" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
</h3>
<div style="text-align: justify;">
<b>Procedimientos e instrumentos de evaluación</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este proyecto será evaluado por nosotras, las orientadoras a lo largo de todas las sesiones, de tal manera que evaluaremos la calidad del proceso de aprendizaje y su desarrollo. Evaluaremos para ver si se han conseguido los objetivos, pero además, haremos de la evaluación una herramienta de consecución de objetivos a través de procesos evaluativos y autoevaluativos. Este modelo de evaluación será continua, realizando al inicio, durante el desarrollo y al final del programa. No utilizaremos la puntuación, la evaluación es retroalimentación para mejorar, se registra pero no necesariamente se puntúa; puntuaremos al final el resultado al que se ha llegado. Así pueden los aprendices libremente explorar, apretar y aflojar, y no estar continuamente presionados por una puntuación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"La evaluación es una tarea experta y no puede resumirse en una simple manipulación de indicadores." (Font, 2004, pág. 20), es por ello que debe ser cualitativa, no cuantitativa.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cada actividad exigirá una evaluación en la que será necesario detenerse reflexionar con los demás compañeros sobre sus progresos y deficiencias. Está evaluación se realizará a través de hojas de observación y cuestionarios que los docentes realizaremos a medida que identificamos dificultades o puntos fuertes que queramos resaltar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los aprendices deben participar como agentes de la evaluación: así aprenden a establecer unos criterios de calidad, a reflexionar sobre su propia ejecución y a intentar mejorarla, lo cual está también en las competencias que un profesional debe tener; y crecen en autonomía y corresponsabilidad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para ello realizarán autoevaluaciones con listas de control para identificar sus carencias y puntos débiles y así poder mejorar más. La lista de control es una manera muy eficaz ya que es una herramienta que sirve para que el aprendiz conozca qué pasos tiene que dar para hacer correctamente una tarea, así como para auto-evaluarse y/o co-evaluarse.<br />
<br />
<span style="color: #783f04;">Para ver la evaluación tecnológica consultar: https://sites.google.com/site/santakolomasanz/7-evaluacion-tecnologica</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-74078957021526451972014-06-16T07:43:00.000-07:002014-06-21T07:13:44.743-07:00Ficha Diseño Final<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h3 align="left" id="sites-page-title-header" style="background-color: white; color: #495900; font-family: Palatino, 'Palatino Linotype', serif; font-size: 1.8em; font-weight: normal; margin: 0px; padding-left: 10px; padding-right: 10px;" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
</h3>
<div class="sites-canvas-main" id="sites-canvas-main" style="background-color: white; min-height: 150px; padding-bottom: 5px; padding-top: 15px;">
<div id="sites-canvas-main-content">
<div class="sites-layout-name-one-column-hf sites-layout-vbox" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">
<div class="sites-layout-tile sites-tile-name-header" style="padding: 10px 10px 0px;">
<div dir="ltr" style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">
Tras realizar la reflexión e investigación sobre la metodología basada en problemas ha llegado el momento de intentar aplicarla en un contexto real psicopedagógico de nuestra elección, de nuestro entorno próximo que se llevará a la práctica. </div>
<div style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">
<table border="1" bordercolor="#888" cellspacing="0" style="border-collapse: collapse; border-color: rgb(136, 136, 136); border-width: 1px; color: #333333; font-size: 13px; line-height: 20px; margin: 0px;"><tbody>
<tr><td style="height: 78.19318187236786px; padding: 1px 4px; vertical-align: top; width: 186.19886374473572px;"><b>Descripción del problema </b></td><td style="height: 78.19318187236786px; padding: 1px 4px; vertical-align: top; width: 645.1988637447357px;"><div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Andalus, serif; font-size: 10.5pt;">En un instituto de Barcelona se da un caso grave de absentismo escolar por gran parte de los alumnos de una clase, más concretamente de la clase de 2º ESO-B.</span></div>
<div style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Andalus, serif; font-size: 10.5pt;">Es un hecho que empezó hace unos meses con tres alumnos que se ausentaban de forma puntual crónica (</span><span style="color: black; font-family: Andalus, serif; font-size: 10.5pt;">faltaban a algunas horas determinadas del día o a algunas asignaturas concretas de forma muy constante, al menos dos veces por semana</span><span style="color: black; font-family: Andalus, serif; font-size: 10.5pt;">), resultando ser siempre con la misma profesora, la tutora de la clase. Después, este hecho fue imitado por más alumnos, llegando a una situación muy preocupante tanto para el centro como para la tutora de esta clase. La tutora se encuentra desbordada, no sabe cómo paliar el problema, ni cómo solucionarlo. Dice percibir una falta de motivación por parte de sus alumnos y también que su metodología educativa no funciona con ellos. Los alumnos cada vez se ausentan más y cada vez respetan menos a esta profesora, hecho que a ella le crea una gran inseguridad y replanteamiento de sus estrategias docente de enseñanza-aprendizaje.</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div dir="ltr" style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">
<br /></div>
<div dir="ltr" style="color: #333333; font-family: 'Lucida Grande', 'Lucida Sans', Verdana, Arial, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 20px;">
Para ver ficha completa:</div>
<div dir="ltr">
<span style="color: #333333; font-family: Lucida Grande, Lucida Sans, Verdana, Arial, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="line-height: 20px;">https://sites.google.com/site/santakolomasanz/4-ficha-diseno-final</span></span></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-15755046762473201082014-04-30T11:27:00.004-07:002014-04-30T11:30:42.035-07:00Cambio Conceptual: Un cambio conceptual en la vida<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;"><b> </b>Es
dificil decantarse por un cambio determinado. Siempre he considerado
como capacidad positica la capacidad de cambiar. El cambio significa
avanzar, darse cuenta del porque de las cosas, reciclarse, al fin y
al cabo mejorar. </span>
</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> ¿Puedes
imaginar todos los cambios que sse pueden dar en una vida? Pues creo
que yo los he dado todos. Tal vez el concepto mas radical que he
cambiado ha sido mi relacion con los estudios. Desde joven decidi que
no iva a ser una chica universitaria. El trabajo es lo que honra a
las personas y con estudiar algo practico cómo en aquella época
era FP, creia que era suficiente. Seguramente por desconocimiento
infravaloré el echo de estudiar reduciendolo a un hecho aislado y
sin importancia.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;"> Con
los años me fui dando cuenta de que estudiar guardaba mucha relación
con ambitos necesarios en mi futuro proximo. Estudiar posibilitaba
encontrar un trabajo mas digno (hecho que me preocupaba en aquel
entonces, ya que con tan solo 17 años trabajaba en una residencia de
ancianos, y las condiciones no eran lo que yo esperaba). Estudiar
posibilitaba ser una mujer con mayor conocimiento, mas independiente
y mas autosufuciente. Implicaba disfrutar aprendiendo, contruir
enseñando a los amigos-familiares de mi entorno... implacaba darme
la oportunidad de ser yo misma, en cualquier lugar y con cualquier
persona. 4 años me costo darme cuenta de todo aquello. </span>
</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: black;"> Las
esperiencias en la vida y el contexto enel que te envuelves son
determinantes en todas tus elecciones, pero si no eres capaz de
reorganizar ideas, replantearte cuestiones, admitir fallos, cambiar
modelos... nunca podrás mejorar. Estudiar te da alas. </span>
</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> 4
años despues, con 21, y cuando nadie apuesta ya por ti retome mis
estudios. A los 27 me matricule en la Universidad Publica Vasca y soy
Diplomada en Educacion Social para el asombro de muchos. No he
acabado todabía la licenciatura y ya he elejido los estudios que
empezare el año que viene. Estudiar me ha dado alas, y desde que
aprendi a volar... no pienso en otra cosa.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 0.45cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Tal
vez así narrado sea complicado entender lo que intento expresar.
Simplemente cambie mi teoría
para explicar el mundo a medida que van aprendiendo a base de
experiencia y reflexión. Y esque cómo he mencionado anteriormente;
el cambio significa avanzar, darse cuenta del porque de las cosas,
reciclarse, al fin y al cabo mejorar. </span>
</div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-20395087696895842942014-04-30T11:22:00.001-07:002014-04-30T11:24:31.429-07:00Mapa Conceptual Julio Cabero<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-KBmKUdnoSQk/U2E-B4W8eSI/AAAAAAAAAKA/0Sf6uoY3fwg/s1600/SantakolomaGabantxo_Amagoia_Mapa2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-KBmKUdnoSQk/U2E-B4W8eSI/AAAAAAAAAKA/0Sf6uoY3fwg/s1600/SantakolomaGabantxo_Amagoia_Mapa2.jpg" height="241" width="400" /></a></div>
<br /></div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-41308469219426880042014-04-30T11:22:00.000-07:002014-04-30T11:24:10.638-07:00Mapa Conceptual Domenech y Tirado<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-nhUmdCJzZZA/U2E_Ii9j3qI/AAAAAAAAAKQ/LuuKxvC5ny0/s1600/MApaConceptual3.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-nhUmdCJzZZA/U2E_Ii9j3qI/AAAAAAAAAKQ/LuuKxvC5ny0/s1600/MApaConceptual3.png" height="222" width="400" /></a></div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-43740376049370884902014-04-30T11:13:00.001-07:002014-04-30T11:13:44.775-07:00Mapas Conceptuales y aprendizaje significativo. Ideas clave.<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 class="western" style="background: #cccccc;">
<br /></h2>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 0.45cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> Lo</span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">
para nosotros es significativo depende de nuestras necesidades e
</span></span></span></strong>intenciones.
Sin embargo, desde una perspectiva psicológica del aprendizaje, las
dos concepciones actuales que más se acercan a la significación son
los modelos mentales y el cambio conceptual.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 0.45cm; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> Los
modelos mentales son todo eso, es deci; representaciones </span></span></span></strong>ricas,
complejas, interconectadas, interdependientes y multimodales de <strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">todo
aquello que una persona o un grupo de personas saben. El resultado
del aprendizaje significativo </span></span></span></strong>es
un modelo mental de los fenómenos que se han explorado y manipulado.</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 0.45cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> El
aprendizaje significativo debería ser la razon de ser</span></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><i><span style="font-weight: normal;">
</span></i></span></span></strong><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">de
las escuelas. Más que </span></span></span></strong><span style="color: black;">presentar
un contenido curricular preorganizado que los estudiantes deben
memorizar, las escuelas deberían ayudar a los alumnos a darse cuenta
de lo que están aprendiendo y a usar su comprensión para resolver
los problemas de la vida cotidiana.</span></span></div>
<div align="JUSTIFY" style="line-height: 0.45cm; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> El
aprendizaje significativo exige que los estudiantes </span></span></span></strong><span style="color: black;">conecten
nuevas ideas al conocimiento que ya han construido. Los mapas
conceptuales y las bases de datos ayudan a organizar sus
conocimientos mediante la integración de la información en un marco
conceptual cada vez </span><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;">más
complejo. </span></span></span></strong>
</span></div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><span style="color: black;"><span style="font-size: small;"><span style="font-weight: normal;"> El
cambio conceptual tiene lugar cuando los estudiantes cambian su
manera </span></span></span></strong>de
entender los conceptos y marcos conceptuales, pudiendo ser este por
instrucción así cómo por descubrimiento.</span></div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-82199679154284564892014-04-08T04:43:00.002-07:002014-04-30T11:29:05.391-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<span style="font-size: large;">Tecnodeterminismo VS.Socideterminismo</span><br />
<div>
<br /></div>
<div>
Siempre resulta curioso y muy enriquecedor en cualquier tipo de debate escuchar o leer las argumentaciones de la persona que tienes en frente. Yo que he tenido suerte, ya que me ha tocado defender algo en lo que creo, el socio-determinismo, quiero valorar el esfuerzo que han tenido que hacer aquellas personas que han defendido una postura distinta a la suya... imagino que la PEC se les ha echo doblemente difícil.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Partiendo de esa premisa, y a modo de hacer un breve resumen quiero matizar que cómo psicopedagogos creo que es, al menos mas interesante y coherente pensar en el socio-determinismo cómo relación entre tecnología y sociedad.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;">Nuestra sociedad se rige por un sistema; El Capitalismo. Es la competencia entre los distintos capitalistas en la búsqueda de mayores beneficios y mayores mercados, no sólo dio lugar a un crecimiento extensivo - a través de la acumulación y la reproducción - sino también a un crecimiento intensivo, conforme los capitalistas reinvertían las ganancias en el desarrollo de nuevas maquinarias, tecnologías y técnicas productivas.Los que no podían seguir el ritmo de la aplicación de las últimas tecnologías y técnicas producían a un costo mayor y eran segados por sus competidores. Los débiles desaparecían y eran devorados por los fuertes, lo que conducía con el tiempo a una concentración y centralización del capital en manos de unos pocos, como describe Marx en <em>El Capital</em>.</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br /></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><u>Ver y estudiar los hechos aisladamente, sólo nos llevaría a falta de información, ya que es imposible explicar la sociedad sin entender el sistema que predomina y rige en ella.</u> Siendo los gobernadores los encargados de asegurar su continuidad aprobando leyes y políticas en beneficio del capital y en detrimento de un gran segmento de la sociedad. <u>Las nuevas tecnologias y el uso de estas no son un hecho aislado, ya responden directamente a una idea economica, favoreciendo e impulsando intereses económicos. Todo esta unido, como en una tela de araña.</u></span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br /></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Para producir nuevas tecnologías hace falta una gran inversión en personal y en equipamiento. Y con las nuevas tecnologías se produce una mayor diferencia entre quienes las tienen y quienes no. Por lo que aquellos cada vez pueden invertir más en nuevas tecnologías que producen una mayor diferencia o distancia.</span><span style="font-family: Times New Roman, serif;">De la misma manera la tecnologia incide en la sociedad, produciendo cambios y trasformaciones, que si bien nos venden que la innovacion está al alcance de cualquiera, ofreciendonos telefonia, juegos, redes sociales... en su mayoria todo lo relacionado con el entretenimiento, a escala mundial se producen cambios y discriminaciones en todo momento.</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br /></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;">¿Porque voy a pagar a un teleoperador basandome en un convenio español, si gracias a la tecnologia puedo contratar una persona peruana (por poner un ejemplo), y pagarle 10 veces menos? ¿Nos parecen tan positivas las nuevas tecnologías ahora? Es ovbio que una regulacion es necesaria, para controlar posibles exploaciones laborales que a diario vemos en las noticias. Continuando en el mundo laboral se invierte en investigación y tecnología para mejorar la productividad de su empresa y socavan sus rivales, lo que a su vez reduce los salarios y provoca la sustitución de trabajadores por maquinaria.</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br /></span><span style="font-family: Times New Roman, serif;">Por otro lado; ¿Cómo puede haber tanto exceso de innovación y tecnología y sin embargo, al parecer, también muy poco? Esta contradicción entre el "pesimismo sobre la innovación" y la "carrera contra la máquina" es un reflejo de las contradicciones del mismo capitalismo: la barrera de la propiedad privada, la tendencia de las fuerzas productivas a superar el mercado, la planificación extrema de la producción dentro de las empresas, …</span></div>
<div style="background-color: white; font-family: Arial, Verdana, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman, serif;"><br /></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><strong>Conclusión: La tecnología, al igual que otros campos de la sociedas, cómo la educación o la ciencia está respondiendo a los intereses que los politicos que la gobiernan dictan. Sí fuesemos capaces de abrir los ojos y entender que una mayoria trabaja para una minoria sería el comienzo del cambio. Las nuevas tecnologias pueden ayudar en el, pero la educacion es el pilar principal de la sociedad.</strong></span></span></div>
</div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-89788788264413326572014-03-13T05:18:00.002-07:002014-03-13T08:22:49.721-07:00Conclusiones<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 class="western" lang="" style="margin-bottom: 0cm;">
<a href="https://www.blogger.com/null" name="__RefHeading__5_572005579"></a></h2>
<div lang="es-ES" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-align: justify;">
<b style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Comenta
tu grado de compromiso en relación a los conocimientos previos que
has reflejado en este documento. ¿Hasta qué punto crees que los
defenderías ante un tribunal? ¿Crees que pueden cambiar tus
esquemas en el futuro próximo?</b></div>
<div lang="es-ES" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div lang="es-ES" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.27cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Lo
que he escrito en este documento es lo que pienso en este preciso
momento. A medida que mis conocimientos en el campo vayan
ampliandose, mi vision sobre ciertos conceptos puede cambiar. Cierto
es que sin ampliar conocimiento, unicamente con un feedback con la
tutora o una puesta en común en clase me podría dar pautas para
reacer mis esquemas, y modificar- cambiar o ampliar algo mas mis
respuestas.</span></div>
<div lang="es-ES" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES"></span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES"><b> ¿Cuáles
son tus primeras impresiones al realizar esta primera actividad?</b></span></span></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> Me
he sentido agusto contestando a las preguntas, aunque cuedo observar
que voy a necesitar tiempo para ponerme al dia con las NNTT. A
priori haber cómo me desenvuelvo en Twitter, acabo de activarlo.</span></div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-35887012627809366622014-03-13T05:16:00.004-07:002014-03-13T05:20:53.815-07:00Marco Conceptual<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-HHQSBIS6JSA/UyGhn3rgNTI/AAAAAAAAAIw/wPyESldqIjk/s1600/001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-HHQSBIS6JSA/UyGhn3rgNTI/AAAAAAAAAIw/wPyESldqIjk/s1600/001.jpg" height="320" width="232" /></a></div>
<br /></div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-38991428336081883882014-03-13T05:16:00.000-07:002014-04-30T11:29:29.507-07:00Conocimientos Previos<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<ol>
<li><div lang="es-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><b>Sitúate
de 0 a 10 (0 nada de acuerdo, 10 muy de acuerdo)</b></span></span></div>
</div>
</li>
</ol>
<div lang="es-ES" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.64cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">TE2)
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">El
objeto fundamental de la Tecnología Educativa es ofrecer un buen
abanico de técnicas a los docentes: ___6___</span></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">TC</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">1)
Los profesionales de la educación deben ser competentes en las
técnicas que aseguren la correcta transmisión del conocimiento:
___8___</span></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">CC2)
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">Aprendo
tanto de los compañeros como de los materiales y consultores: __8__</span></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">DT</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">1)
El cambio tecnológico determina el cambio social: ___7____</span></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">CC1)
L</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">as
aulas de la UOC son una comunidad de aprendizaje: __7__</span></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">DT2)
La tecnolog</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">ía
es bastante neutral en relación a prejudicios, valores y actitudes:
__4_</span></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">CD1)
Los blogs son un recurso que requiere demasiada inversión en el
docente</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">
no rentabilizada si se utilizan para promover el desarrollo de
competencias básicas en el alumnado: __3__ </span></span></span>
</div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">DU2)
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">Los
debates virtuales suponen perder muchas horas con poco beneficio
personal: __3__</span></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">TE1)
La Tecnolog</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">ía
Educativa asegura a los docentes un buen dominio de las TIC: __7___</span></span></span></div>
</div>
<div style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">DU1)
</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">Los
debates y foros en la UOC pueden mejorar muchísimo: __7___</span></span></span></div>
</div>
<div lang="es-ES" style="margin-bottom: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;">TC2)
Las TIC son necesarias para transmitir los contenidos a los alumnos:
___4____</span></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">C</span></span></span><span style="color: black;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><span lang="es-ES">D2)
La Web2 nos ofrece una excelente oportunidad para promover el
desarrollo de la competencia digital tanto en los alumnos como los
docentes: ___9____</span></span></span></div>
</div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-338912555346481845.post-82998072423682135372014-03-13T05:14:00.002-07:002014-03-13T08:23:52.113-07:00Presentación<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: justify;">
A lo largo de toda la asignatura cada estudiante realizará una auto-evaluación cualitativa y cuantitativa de su propio proceso de aprendizaje recogida en diferentes instrumentos. Uno de estos instrumentos será el portafolio elaborado en Blogger.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un portafolio es un método e instrumento de evaluación que recoge la selección deliberada de reflexiones y evidencias del progreso de aprendizaje personal vivenciado que muestra los logros, dificultades, esfuerzo, oportunidades, hallazgos, recursos, ayudas, evidencias gráficas, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br /></div>
Laratzahttp://www.blogger.com/profile/15812500694336234180noreply@blogger.com1